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Berufschecker-Projekt begeistert erneut Grundschulkinder

Thu, 29 Oct 2026 13:27:34 GMT

Berufschecker-Projekt begeistert erneut Grundschulkinder

Foto: Sonja Lorenz

Neumünster (pm) - „Das, was wir hier lernen, brauchen wir doch später nie wieder!“ Diese Aussage von Lernenden möchte das Berufschecker-Projekt des Regionalen Berufsbildungszentrums Theodor-Litt-Schule in Neumünster (TLS) widerlegen und anschauliche Antworten geben. Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse der Grundschule Wasbek erhielten einen Tag lang praxisnahe Einblicke in die Bereiche Informatik und Wirtschaft.

Statt trockener Theorie stand das eigene Ausprobieren im Mittelpunkt. Die Kinder programmierten ihr erstes Robotorspiel mit Scratch und lernten hierbei u.a. was eine Schleife in der Welt der Informatik ist. Im Wirtschaftsmodul „Tauschen wie Hans im Glück – Warum wir Geld erfunden haben“ erfuhren sie im Rollenspiel, warum Geld im Alltag eine wichtige Rolle spielt.

„Wenn Kinder selbst ausprobieren und eigene Lösungen entwickeln, erkennen sie unmittelbar, wofür schulische Inhalte später gebraucht werden können“, sagt Olaf Hirt, Schulleiter der Theodor-Litt-Schule. „Unser Ziel ist es, Neugier auf die Berufswelt zu wecken und den Kindern erste Ideen für ihre Zukunft mitzugeben.“

Auch Antje Steines, Schulleiterin der Grundschule Wasbek, begrüßt die Kooperation: „Berufliche Orientierung beginnt nicht erst in der Mitte oder am Ende der Schulzeit. Der Besuch an der TLS eröffnet unseren Kindern spielerisch neue Erfahrungsräume und macht ihnen ganz nebenbei unterschiedliche Interessen und Begabungen bewusst.“

Das Projekt steigert dabei nicht nur die Lernmotivation. Die Schülerinnen und Schüler entdecken auch eigene Interessen und Stärken. Manche haben Freude am technischen Tüfteln, andere am Organisieren, Rechnen, Kommunizieren oder an der Zusammenarbeit im Team. Solche Erfahrungen können ihnen helfen, herauszufinden, welche Berufsfelder zu ihren Fähigkeiten und Interessen passen.

„Das Projekt soll den Schülerinnen und Schülern helfen, eine erste berufliche Idee zu entwickeln“, erklärt Sonja Lorenz, Koordinatorin des Berufschecker-Projekts. „Wenn Kinder wissen, was sie interessiert und in welchem Bereich sie später vielleicht arbeiten möchten, bekommen auch die schulischen Lerninhalte eine größere Bedeutung. Eine eigene Berufsidee kann motivieren, Neues zu lernen und die persönlichen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.“

Mit leuchtenden Augen und neuen Eindrücken verabschiedeten sich die Grundschulkinder von der TLS. Das Projekt zeigt: Wenn Lernen mit der Lebenswirklichkeit verbunden wird, entstehen nicht nur Motivation und Erfolgserlebnisse, sondern auch erste Ideen für den eigenen beruflichen Weg.

Die erfolgreiche Kooperation soll auch im kommenden Jahr fortgeführt und möglicherweise um weitere Berufsbereiche der Theodor-Litt-Schule erweitert werden. Dazu könnten unter anderem die Fachrichtungen Pharmazie, Chemie oder Textil neue Einblicke in die Berufswelt eröffnen.

Quelle: Prima Wochenende (letzter Zugriff: 06.11.2026)

Austauschtreffen der Sprachtandems zwischen Kabuli Palau und Donauwelle

Thu, 29 Oct 2026 13:06:21 GMT

Austauschtreffen der Sprachtandems zwischen Kabuli Palau und Donauwelle

(Foto von links nach rechts: Sonja Lorenz, Margitta Schuricht, Christian Gripp, Neda Raouf, Hedy Adam, Faezeh Hosseini, Fereshte Hosseini)

Mit einem herzlichen Dankeschön hat die Theodor-Litt-Schule (TLS) ihre ehrenamtlichen Sprachtandempartnerinnen, Hedy Adam und Margitta Schuricht, zu einem feierlichen Austauschtreffen eingeladen. Bei einem leckeren deutsch- afghanischen Buffet mit afghanischen Spezialitäten wie Kabuli Palau und deutschen Klassikern wie Donauwelle, gab es eine lebendige Gesprächsrunde zwischen den Beteiligten der beiden Sprachtandems. Es wurden Erfahrungen in der Tandemarbeit, kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten sowie Rezepte geteilt.

Besonders gewürdigt wurde das langjährige Herzblut von Frau Schuricht und der engagierte Einsatz von Frau Adam. Woche für Woche unterstützen sie im letzten Schuljahr mit Hingabe die Schülerinnen mit Geduld und großer Fachkenntnis dabei, ihre Deutschkenntnisse zu verbessern. Neben Sprachpraxis und Wortschatzarbeit boten sie wertvolle Hilfen bei der Berufsorientierung: vom Formulieren überzeugender Bewerbungen bis zur Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche.

Als Zeichen der Anerkennung erhielten die beiden Ehrenamtlichen einen Blumenstrauß und ein persönliches TLS- Geschenk.

Die TLS bedankt sich herzlich bei allen Sprachtandempartnerinnen und -partnern für ihren unermüdlichen Einsatz. Ihr Engagement stärkt nicht nur die Sprachkompetenzen der Schülerinnen und Schüler, sondern eröffnet Perspektiven, schafft Vertrauen und baut Brücken zwischen Kulturen. Dieses Treffen hat gezeigt: Sprache verbindet und gemeinsam gelingt Lernen am besten!

Autorinnenen: M. Eckert und S. Lorenz

MYRECross: PTA-Schülerinnen und -Schüler der Theodor-Litt-Schule zu Gast in Dänemark

Tue, 27 Oct 2026 20:44:50 GMT

Grenzenlos lernen: PTA-Schülerinnen und -Schüler der Theodor-Litt-Schule zu Gast in Dänemark

Im Rahmen des deutsch-dänischen Interreg-Projekts „MYRECross“ arbeiteten angehende Pharmazeutisch-technische Assistentinnen und Assistenten gemeinsam mit dänischen Pflegeschülerinnen und Pflegeschülern an Fallbeispielen zu Angststörungen. Dabei kamen auch VR und 3D-Druck zum Einsatz.

Neumünster/Fünen. Wie berät man Patientinnen und Patienten mit Angststörungen einfühlsam und fachlich fundiert? Mit dieser Frage beschäftigten sich PTA-Schülerinnen und -Schüler der Theodor-Litt-Schule (TLS) Neumünster bei einem Austausch in Dänemark. An der SoSu-Fyn-Fachschule trafen sie auf Pflegeschülerinnen und Pflegeschüler und arbeiteten mit ihnen über Länder- und Berufsgrenzen hinweg zusammen.

Im Mittelpunkt standen praxisnahe Fallbeispiele. In gemischten Gruppen entwickelten die Teilnehmenden Beratungsansätze und lernten dabei die Sichtweise des jeweils anderen Berufsfelds kennen. Moderne Technik unterstützte den Lernprozess: Mit Virtual-Reality-Anwendungen konnten die Schülerinnen und Schüler nachempfinden, wie sich Angstzustände anfühlen können. Mit 3D-Druck wurden Inhalte anschaulich und greifbar gemacht.

Begleitet wurde die Gruppe von den Lehrkräften Frau Dr. Bork und Frau Nottelmann, die den Austausch engagiert unterstützten und maßgeblich zu seinem Erfolg beitrugen. Frau Billker hielt währenddessen den Unterrichtsbetrieb an der TLS aufrecht und unterstützte intensiv bei der Vorbereitung der Erasmus-Förderung.

„Dieser Austausch ist ein Paradebeispiel für grenzüberschreitende Zusammenarbeit und Schulentwicklung“, sagt Herr Allner, MYRECross-Koordinator an der Theodor-Litt-Schule. „Hier lernen junge Menschen aus zwei Ländern und zwei Berufsfeldern voneinander. Gleichzeitig entwickeln wir als Schule neue Formen des Unterrichts, die innovative Technologie und Praxis sinnvoll verbinden.“

Die Schule dankt allen Beteiligten für ihr Engagement, ihre Offenheit und die gemeinsame Zeit. Wir freuen uns auf den Gegenbesuch im Dezember!

En hjertelig tak til alle involverede! Vi glæder os til genbesøget i december!

Neuer Text

Autor: MYRECross-Team

Ein paar Fünen-Impressionen ...

Über das Projekt MYRECross

Die Theodor-Litt-Schule ist seit dem 1. Oktober 2025 Partnerin des Interreg-Projekts „MYRECross“. Über drei Jahre (2025–2028) entwickeln zehn Bildungs- und Forschungseinrichtungen aus Süddänemark und Norddeutschland gemeinsam 110 neue Lernmodule, von der Sekundarstufe I über die berufliche Bildung bis zu Fach- und Hochschulen. Im Fokus stehen Zukunftstechnologien wie Künstliche Intelligenz, Virtual und Augmented Reality, Robotik sowie autonome Transportlösungen. Digitale Bildung und Nachhaltigkeit sind zentrale Leitgedanken. Pädagogischer Rahmen ist das DigiDidaktik-Modell. Beteiligt sind mehrere Hundert Lehrkräfte und rund 3.500 Lernende in beiden Ländern.

„MYRE“ steht für „More Youths Realize Emerging Technologies“. Gleichzeitig ist „myre“ das dänische Wort für „Ameisen“ und steht damit für die Idee, dass viele kleine Beiträge gemeinsam Großes bewirken.

An der TLS sind bereits weitere Module entstanden oder in Planung. Dazu gehören KI-gestützte Beratungstrainings in der PTA-Ausbildung, eine virtuelle Darstellung des schuleigenen Arzneimittelgartens und ein Virtual-Reality-Modul zur Tablettierung.

Berufsorientierung: After-School-Party 2026

Tue, 27 Oct 2026 20:12:06 GMT

Berufsorientierung: After-School-Party 2026

Heute feiern. Morgen wissen, wie’s weitergeht.

Entdecke deine Möglichkeiten nach der Schule in chilliger Party-Atmosphäre!

Finde raus, welche Ausbildungen zu dir passen, wie du easy an Praktikumsplätze kommst und welche Perspektiven sich daraus ergeben.

Triff das Beratungsteam der Berufs- und Bildungsberatung, erfahre mehr über Freiwilligendienste und check, ob ein Jahr im Ausland (Au‑pair, Work & Travel) etwas für dich sein könnte.

Komm vorbei und schnapp dir Anregungen für deinen Weg.

Euch erwartet:

Persönliche Beratung zu weiteren Schulabschlüssen, Ausbildung, Praktika, Freiwilligendiensten und Auslandsaufenthalten
Karaoke & Fotobox
Alkoholfreie Cocktails & Popcorn

Save the Date:

Mittwoch, 18. November 2026 von 15.30 Uhr - 19 Uhr in der Jugendberufsagentur Neumünster

Für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9-13, sowie AV-SH und Berufsvorbereitung in Neumünster und Umgebung!

Ideal für alle, die nach der Schule wissen wollen, wie’s weitergeht und die dabei eine coole Zeit haben möchten. Eintritt ist frei!

Autorin: W. Möller

Berufsorientierung: Zukunfts-Café 2026

Tue, 27 Oct 2026 20:06:06 GMT

Berufsorientierung: Zukunfts-Café

Deine Zukunft? Lass uns drüber reden!

Du fragst dich, welche Möglichkeiten dir an oder nach der Theodor-Litt-Schule offenstehen? Dann schau am 17. November bei unserem Zukunfts-Café vorbei!

Bei einem heißen Getränk kannst du dich ganz entspannt über die Bildungsgänge und deine nächsten Schritte informieren und alles fragen, was dich interessiert.

Du findest uns von 13:30 bis 15:30 Uhr im Raum 5108 in der Parkstraße 22.

Komm vorbei und weitere Interessierte sind herzlich willkommen.

Autorin: W. Möller

PTA: Dosenmooraktioin

Thu, 08 Oct 2026 16:03:51 GMT

PTA: Ausflug zum Dosenmoor

Gummistiefel statt Schulbank: Am Donnerstag, 8. Oktober 2026, trafen sich Berufsschülerinnen und Berufsschüler der drei Neumünsteraner RBZs im Dosenmoor bei Neumünster. Alle vereinte das Ziel, nachhaltig in Schleswig-Holsteins größtem Hochmoor aktiv zu sein.

Moore wie das Dosenmoor stellen die effektivsten Kohlenstoffspeicher aller Landlebensräume dar und leisten damit einen essentiellen Beitrag im Klimaschutz. Zum Erhalt der Moore bedarf es jedoch gezielter Regenerationsmaßnahmen. Genau hier setzen die Teilnehmer mit ihrem Vorhaben an.

Die Schülerinnen und Schüler der Elly-Heuss-Knapp-Schule, Walther-Lehmkuhl-Schule und der Theodor-Litt-Schule kamen bei der Aktion ganz schön ins Schwitzen, indem Sie kleine Birken entwurzelten und die entwurzelten Bäume aus dem Moor schafften. Mit dieser Maßnahme konnten sie effektiv zur Moorerhaltung beitragen. Darüberhinaus lernten sie das gesamte Dosenmoor im Rahmen einer Führung kennen.

Unterstützt wurden sie von der Stadt Neumünster und der Stiftung Naturschutz Schleswig-Holstein als Kooperationspartner.

Nach getaner Arbeit spendierte die Stadt Neumünster den fleißigen Helferinnen und Helfern einen großen Teller leckeren Kartoffeleintopf und Kuchen.

Weil die Aktion so erfolgreich verlief, hat die Stadt Neumünster uns weitere Nachhaltigkeitsaktionen im Stadtgebiet Neumünster in Aussicht gestellt. Damit können wir auch in Zukunft Hand anlegen und die Umwelt in unserer Region mitgestalten.

Autorin: H. Fahl

SV: Erfolgreicher Start unserer neuen SV bei der Schulmesse

Mon, 05 Oct 2026 15:45:42 GMT

SV: Erfolgreicher Start unserer neuen SV bei der Schulmesse

Am Mittwoch, den 30.09.26, war bei unserer internen Schulmesse auch unsere neue Schülervertretung (SV) mit einem eigenen Stand vertreten. Dabei nutzte das neue SV-Team die Gelegenheit, sich vorzustellen und mit vielen Schülerinnen und Schülern ins Gespräch zu kommen.

Für das leibliche Wohl war ebenfalls gesorgt: Die SV verkaufte leckeren Kuchen und Kaffee. Dank einer großzügigen Spende vom regionalen Holstein-Kaffee und der fleißigen Unterstützung zahlreicher Kuchenbäckerinnen und Kuchenbäcker konnte die Aktion erfolgreich umgesetzt werden.

Besonders freuen wir uns über das tolle Ergebnis: 340 Euro kamen zusammen! Der Erlös geht an Schüler Helfen Leben und die Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“.

Auch für Spiel und Spaß war gesorgt: Die Schülerinnen und Schüler konnten an einer vierteiligen Rallye rund um das Thema SV teilnehmen und dabei sogar etwas gewinnen.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die unsere SV unterstützt, Kuchen gebacken, Kaffee gespendet, mitgeholfen oder selbst etwas gekauft haben! ��

Wir freuen uns schon auf viele weitere Aktionen mit unserem neuen, tatkräftigen SV-Team und sind gespannt, was in diesem Schuljahr noch alles auf die Beine gestellt wird! ��

Autorinnen: A.-M. Mau und K. Gottschalk

#DeinWeg – Deine Zukunft beginnt hier

Fri, 25 Sep 2026 10:26:04 GMT

#DeinWeg – Deine Zukunft beginnt hier

Am 30. September 2026 findet von 9 bis 13 Uhr unsere Berufsorientierungsmesse #DeinWeg in unserem Hauptgebäude statt.

Mehr als 35 Aussteller präsentieren vielfältige Möglichkeiten für die Zeit nach der Schule und geben einen direkten Einblick in die Berufswelt.

Die Messe bietet Gelegenheit, verschiedene Wege kennenzulernen, Kontakte zu knüpfen und sich direkt bei Expertinnen und Experten zu informieren, egal ob Ausbildung, Studium, Freiwilligendienst, Praktikum oder Ehrenamt.

#DeinWeg schafft Orientierung, eröffnet neue Perspektiven und macht unterschiedliche Möglichkeiten für die Zeit nach der Schule sichtbar. Vielleicht ist das bereits der erste Schritt in Richtung Traumjob?!

Autorin: W. Möller

Elternabend 2026

Tue, 15 Sep 2026 20:33:00 GMT

Elternabend 2026

Der "Elternabend" für die neuen Klassen des Vollzeitbereichs wird am Dienstag, 22.09.2026, um 18:00 Uhr stattfinden. Nähere Informationen können Sie der nachstehenden PDF-Datei entnehmen.

Autoren: C. Böttger, J. Hänsel

Kostenlose Nachhilfe/Lernförderung ESA

Fri, 11 Sep 2026 10:14:00 GMT

Kostenlose Nachhilfe/Lernförderung ESA

Liebe Schüler und Schülerinnen aus den AV-SH Klassen,

auch in diesem Schuljahr bietet die VHS Neumünster eine kostenlose Nachhilfe an, für alle, die ihren ESA machen wollen!

Ab den 07.10.2026, immer mittwochs zwischen 14:15 - 15:45 Uhr: Deutsch

Ab den 08.10.2026, immer donnerstags zwischen 13:30-15:00 Uhr: Englisch

Und ab den 09.10.2026, immer freitags zwischen 13:30-15:00 Uhr: Mathe

Bei Interesse: einfach Herrn Batman von der VHS eine Email schreiben oder einfach in der VHS vorbeigehen.

Ansonsten hilft Ihnen auch gerne die Schulsozialpädagogin Lisa Bonte (Büro 5112) mit der Anmeldung.

Kontakt VHS:

Erhan Timur Batman

Gartenstraße 32, 24534 Neumünster

Tel. 04321/942 – 5626

ErhanTimur.Batman@neumuenster.de

Autorin: L. Bonte

SmC: Gemeinsam für Demokratie und Courage!

Wed, 02 Sep 2026 07:46:54 GMT

Gemeinsam für Demokratie und Courage!

Du findest Demokratie wichtig? Du möchtest dich gegen Rassismus, Diskriminierung und Ausgrenzung einsetzen? Du hast Lust, an unserer Schule etwas zu bewegen? Dann bist du bei uns genau richtig!

Wir möchten an unserer Schule eine neue AG für Demokratie, Vielfalt und Courage gründen – orientiert an den Werten von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ .

Dabei wollen wir gemeinsam überlegen und gestalten, wie wir unsere Schule zu einem Ort machen können, an dem sich alle Menschen respektiert, sicher und willkommen fühlen.

Was wollen wir machen?

uns mit Themen wie Demokratie, Vielfalt, Rassismus und Diskriminierung beschäftigen

Aktionen und Projekte für unsere Schule planen

auf Vorurteile und Ausgrenzung aufmerksam machen

gemeinsam Ideen entwickeln und umsetzen

für Respekt, Toleranz und Gleichberechtigung einstehen

zeigen, dass jede und jeder etwas bewirken kann

Du musst kein Experte oder keine Expertin sein und auch keine fertigen Ideen mitbringen. Entscheidend ist, dass du Lust hast, dich einzubringen und gemeinsam mit anderen etwas zu verändern.

Egal, wer du bist, woher du kommst oder was andere über dich denken – wenn dir demokratische Werte, Respekt und ein faires Miteinander wichtig sind, bist du willkommen!

Mach mit und werde Teil unserer neuen AG!

Demokratie lebt davon, dass Menschen mitmachen. Unsere Schule lebt davon, dass wir sie gemeinsam gestalten.

Bei Interesse melde dich gerne bei:

Lisa Bonte, Schulsozialpädagogin

Tel.: 0173 1926442 (Anruf, WhatsApp, Signal)

E-Mail: lisa.bonte@tls-nms.de

Autorin: L. Bonte

PTA+CTA: Noch freie Ausbildungsplätze (Schuljahr 2026/27)

Mon, 17 Aug 2026 15:23:13 GMT

PTA+CTA: Noch freie Ausbildungsplätze (Schuljahr 2026/27)

Du interessierst dich für Gesundheit, Medizin und Naturwissenschaften?

Dann ist das CTA/PTA-Modul an der Theodor-Litt-Schule genau das Richtige für dich! Wir bieten dir spannende Einblicke in die pharmazeutische und chemisch-technische Arbeitswelt und verbinden theoretisches Wissen mit praxisnahen Erfahrungen. Du lernst wichtige Grundlagen kennen, arbeitest selbstständig im Labor und sammelst wertvolle Erfahrungen für deine berufliche Zukunft.

Entdecke deine Möglichkeiten und starte deine Zukunft im CTA/PTA-Modul!

Es sind noch Plätze frei!

Autorin: NOT

Notfall-Spender mit Menstruationsartikeln

Mon, 01 Jun 2026 17:59:05 GMT

Notfall-Spender für Menstruationsartikel

In unserer Schule stellen wir kostenlose Menstruationsartikel für Notfall-Situationen zur Verfügung. Dazu sind entsprechende Spender in einigen Toiletten der verschiedenen Schulgebäude vorhanden. Im Gebäudeplan kann eingesehen werden, an welchen Standorten sich die Menstruationsartikel-Spender befinden.

Wir vertrauen auf unsere Schülerschaft, dass damit umsichtig umgegangen wird. Herzlichen Dank!

Mit KI das Beratungsgespräch in der Apotheke üben – Zukunftsunterricht an der Theodor-Litt-Schule im Rahmen des deutsch-dänischen Interreg-Projekts „MYRECross“

Tue, 03 Mar 2026 17:48:01 GMT

Mit KI das Beratungsgespräch in der Apotheke üben – Zukunftsunterricht an der
Theodor-Litt-Schule im Rahmen des deutsch-dänischen Interreg-Projekts
„MYRECross“

Ein Beratungsgespräch in der Apotheke mit einer Künstlichen Intelligenz üben? Diese besondere Lernsituation ist für Schülerinnen und Schüler der Theodor-Litt-Schule bereits Realität. Statt Rollenspiel im Klassenraum trainieren sie Beratungssituationen mit eigens entwickelten KI-Assistenten praxisnah, interaktiv und jederzeit wiederholbar. Ein Unterrichtskonzept, das zeigt, wie stark sich Ausbildung durch digitale Technologien gerade verändert.

Seit dem 1. Oktober 2025 ist die Theodor-Litt-Schule Teil des deutsch-dänischen Interreg-Projekts „MYRECross“. Ziel der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit ist es,Zukunftstechnologien stärker in Bildung und Ausbildung zu verankern und junge Menschenfrühzeitig auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Arbeitswelt vorzubereiten.

Das Projekt „MYRECross“ ist auf drei Jahre angelegt (2025–2028) und vereint insgesamtzehn Bildungs- und Forschungseinrichtungen aus Süddänemark und Norddeutschland.Gemeinsam entwickeln die Partner 110 neue Lernmodule entlang der gesamtenBildungskette, von der Sekundarstufe I über die berufliche Bildung bis hin zuFachhochschulen und Hochschulen.

Im Mittelpunkt stehen sogenannte Zukunftstechnologien. Dazu zählen Anwendungen der Künstlichen Intelligenz, Virtual und Augmented Reality, Robotik sowie autonome Transportlösungen zu Wasser und in der Luft. Digitale Bildung und Nachhaltigkeit bilden dabei zentrale Leitgedanken, die fächerübergreifend und über Landesgrenzen hinweg umgesetzt werden sollen. Insgesamt werden mehrere Hundert Lehrkräfte sowie rund 3.500 Schülerinnen, Schüler und Studierende in Deutschland und Dänemark beteiligt sein. Als gemeinsamer pädagogischer Rahmen dient das DigiDidaktik-Modell.

„Mit MYRECross öffnen wir unseren Unterricht noch stärker für eine internationale Zusammenarbeit und technologische Innovationen“, erklärt Schulleiter Olaf Hirt. „Unsere Schülerinnen und Schüler profitieren davon, moderne Technologien nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern sie aktiv anzuwenden und mitzugestalten.“

Der Projektname „MYRE“ steht für „More Youths Realize Emerging Technologies“, also das Ziel, mehr junge Menschen für Zukunftstechnologien zu begeistern und ihre Kompetenzen im Umgang damit zu stärken. Gleichzeitig verweist der Name, das dänische Wort für „Ameise“, auf die Idee gemeinschaftlicher Zusammenarbeit: Kleine Beiträge vieler Beteiligter sollen gemeinsam große Wirkung entfalten .

Ein erstes an der Theodor-Litt-Schule entwickeltes Lernmodul, das Beratungsgespräche zu Erkältungssymptomen realitätsnah mit KI nachbildet, wurde in der Ausbildung der Pharmazeutisch-technischen Assistentinnen und Assistenten (PTA) erprobt. Die
Schülerinnen und Schüler konnten sich mit KI-gestützten Assistenten unterhalten, die erkältete Patientinnen und Patienten simulieren. Auch die Auswertung und Rückmeldungen zu den simulierten Beratungsgesprächen erfolgen KI-gestützt. Die Erfahrungen und Rückmeldungen Pharmazeutisch-technischen Assistentinnen und Assistenten sowie ein Feedback der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel (HAW) fließen in die Weiterentwicklung des Lernmoduls ein.

„Es hat großen Spaß gemacht, die Assistenten zu entwickeln und sie in ein Lernmodul zu integrieren“, berichtet Frau Billker. „Die Rückmeldungen und Ideen der Schülerinnen und Schüler haben die Qualität der KI-Kundinnen und Kunden nochmals deutlich
verbessert.“ Ziel sei es gewesen, praxisnahe Lernsituationen zu schaffen, die den Berufsalltag möglichst realistisch abbilden.

Auch Kollegin Frau Nottelmann betont die strategische Bedeutung des Projekts: „Wir wollen moderne Technologien in unsere Ausbildung integrieren und unseren Schülerinnen und Schülern Kompetenzen vermitteln, die sie später im Beruf wirklich brauchen.“ Neben der regulären Ausbildung entstand zudem eine vereinfachte Version des Moduls im Rahmen einer Berufsfelderkundung für Schülerinnen und Schüler von Gemeinschaftsschulen. Zudem unterstützte ein von Lehrkräften entwickelter digitaler Assistent den Lernprozess. „Wir wollten jungen Menschen frühzeitig Einblicke in pharmazeutische Berufe ermöglichen“, erklärt Frau Dr. Bork. „Die Schülerinnen und Schüler waren von den Aufgaben begeistert und haben sehr engagiert mitgearbeitet.“

Weitere innovative Lernmodule sind bereits in Planung. So soll der schuleigene Arzneimittelgarten künftig durch Augmented-Reality-Elemente ergänzt werden, um Naturerfahrungen mit virtuellem Lernen zu verbinden und Inhalte unabhängig von Jahreszeiten zugänglich zu machen. Darüber hinaus entsteht ein Virtual-Reality-Modul, das den Prozess der Tablettierung interaktiv und realitätsnah erlebbar macht.

Schulleiter Olaf Hirt sieht darin einen wichtigen Schritt für die Zukunft der beruflichen Bildung: „MYRECross zeigt, wie Lernen aussehen kann, wenn Schulen, Forschungseinrichtungen und internationale Partner ihre Stärken bündeln. Wir schaffen
Lernumgebungen, die Innovation erlebbar machen und junge Menschen optimal auf die Arbeitswelt von morgen vorbereiten.“

Authentische Einblicke und Tipps aus erster Hand: Ehemalige Schülerinnen der TLS berichten von ihrem Studium

Mon, 02 Mar 2026 17:35:11 GMT

Authentische Einblicke und Tipps aus erster Hand: Ehemalige Schülerinnen der TLS berichten von ihrem Studium

Authentische Einblicke und Tipps aus erster Hand: Ehemalige Schülerinnen der TLS berichten von ihrem Studium. Wie sieht ein typischer Studienalltag aus? Welche Inhalte aus dem Unterricht helfen später an der Hochschule weiter? Welche Stipendienmöglichkeiten gibt es? Wie ist der Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) im Studium? Und wie schafft man es, über
sich selbst hinauszuwachsen?

Antworten auf diese und weitere Fragen erhielten unsere zukünftigen Abiturientinnen und Abiturienten des Beruflichen Gymnasiums (BG) und der Berufsoberschule (BOS) in einer besonderen Informationsveranstaltung.

Die ehemaligen Schülerinnen der Theodor-Litt-Schule, Antonia Kurth und Kirsten Engel, kehrten 2 Jahre nach ihrem eigenen Abschluss für einen Vortrag an die TLS zurück. Sie hatten das Ziel, offen und ehrlich motivierende Einblicke über ihre Studieninhalte sowie von ihren Erfahrungen aus dem Studium zu berichten.

Antonia Kurth hat an der Theodor-Litt-Schule ihre Ausbildung als Kauffrau im Einzelhandel abgeschlossen, in der Fachoberschule (FOS) ihre Fachhochschulreife nachgeholt und im Anschluss in der Berufsoberschule (BOS) die Allgemeine
Hochschulreife erlangt. Aktuell studiert sie an der Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Kiel (HAW Kiel) im Studiengang „Öffentlichkeitsarbeit und Unternehmenskommunikation". Ihr Studium wird unter anderem über ein Vollstipendiat
der Friedrich-Ebert-Stiftung finanziert. Außerdem sammelt Antonia bereits berufliche Erfahrungen als Studentische Hilfskraft im Bereich Strategische Kommunikation und ist ehrenamtlich im AStA (Allgemeiner Studierendenausschuss) tätig, um die Belange
der Studierenden zu vertreten. Antonia erklärt an Beispielen, wie ihr wirtschaftliche Inhalte der TLS, bereits erlernte Präsentationstechniken und die Projektarbeit aus der Ausbildung, FOS und BOS im Studium helfen. Des Weiteren erklärt sie, dass die KI im Studium genutzt werden darf, aber immer unter der Perspektive eines reflektierten Einsatzes.

Ihre persönliche Lebensweisheit an die Schülerinnen und Schüler der TLS: „Bleibt offen für neue Herausforderungen. Ihr könnt sicherlich mehr, als ihr euch zutraut, und man wächst mit seinen Aufgaben!"

Kirsten hat nach der schulischen Ausbildung zur Kaufmännischen Assistentin Informationsverarbeitung (KAI) ebenfalls die BOS besucht und ihr Allgemeine Hochschulreife erlangt. Nun studiert sie Motorsport Engineering an der Hochschule Stralsund (HOST) und ist Mitglied im Motorsport Team „Baltic Racing". Sie baut mit ihren Teamkollegen aus anderen Semestern einen Rennwagen, der sich nach dem von der Formula Student festgelegten Regelwerk ausrichtet. Damit studiert Kirsten ihre
Leidenschaft und lässt sich nicht abschrecken von langen Studientagen und intensivem Lernen der ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen u.a. in den Fächern Physik und Technische Mechanik. Auf die Frage der Schüler, ob das Benutzen Künstlicher Intelligenz im Studium erlaubt ist, antwortet Kirsten: „KI ist nicht erlaubt und bei komplexen mathematischen Aufgaben ohnehin nicht hilfreich. Da hilft nur Lernen, um in den verschiedenen Prüfungsformaten zu bestehen."

Aus ihrer Studienerfahrung leitet Kirsten ihre Lebensweisheit ab: „Mit Leidenschaft, Kaffee und dem richtigen sozialem Umfeld ist auch ein stressiges Studium machbar.

Die Schule bedankt sich herzlich bei den ehemaligen Abiturientinnen für ihren Zeitaufwand und ihr offenes Feedback. Der Termin hat gezeigt, wie gewinnbringend der Austausch zwischen Jahrgängen ist: Er stärkt Orientierung und Selbstvertrauen,
macht Studien- und Berufsbilder greifbarer und unterstützt die aktuellen Abschlussklassen dabei, informierte Entscheidungen für ihren weiteren Weg zu treffen. Sonja Lorenz als ehemalige WiPo-Lehrerin der zwei Studentinnen fügt hinzu: „Ich habe mich unglaublich über diesen Besuch gefreut. Es ist motivierend zu sehen, wie unsere früheren Schülerinnen ihren Weg gehen – und ich wünsche mir sehr, dass auch unsere jetzigen Abiturientinnen und Abiturienten ihren persönlichen Berufsweg finden, sei es über ein (duales) Studium oder eine Ausbildung."

Gaming, eSports und Gamification: Ein Experiment

Mon, 02 Feb 2026 17:23:05 GMT

ITA: Gaming, eSports und Gamification - ein Experiment

Haben Sie schon einmal davon geträumt, Ihre Leidenschaft für Gaming in der Schule auszuleben? Stellen Sie sich vor, Sie könnten Spiele entwickeln und Ihre eigenen Ideen zum Leben erwecken. An der Theodor-Litt-Schule wurde dieser Traum jetzt Wirklichkeit! Im Rahmen einer Experimentierklausel konnten Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule III für Informationstechnische Assistentinnen und Assistenten in die Welt von Gaming, eSports und Gamification eintauchen.

Gaming ist längst nicht mehr nur ein Zeitvertreib. Es ist ein Milliardenmarkt mit enormen wirtschaftlichen Potenzialen. Wir haben erkannt, dass diese Welt auch im Unterricht eine bedeutende Rolle spielen kann.

Zunächst mussten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Programmierkenntnisse erwerben, um ihre kreativen Ideen technisch umsetzen zu können. Ein zentraler Bestandteil des Unterrichts ist das Grafikdesign. Hier lernen die Schüler, Charaktere und Animationen für Spiele zu erstellen. Gamification wird ebenfalls intensiv behandelt. Die Schülerinnen und Schüler erkunden, wie spielerische Elemente in nicht-spielerischen Kontexten angewendet werden können, um Motivation und Engagement zu steigern. Besonders spannend ist die Auseinandersetzung mit den psychologischen Aspekten hinter Gamification, wie der Time-on-Task- und Flow-Theorie, um die Effekte von Spielmechaniken auf das Lernen zu analysieren.

Ein praktischer Teil des Projekts umfasst die Organisation und Durchführung eines eigenen Gaming-Events, bei dem die Schüler ihre entwickelten und programmierten Spiele präsentieren können.

Darüber hinaus thematisiert der Unterricht auch die gesundheitlichen Aspekte des Gamings. Die Schüler setzen sich mit Überlastungsprävention, Ernährung und den Auswirkungen von Gaming auf die körperliche Gesundheit auseinander. Sie lernen, wie sie fit bleiben können, während sie ihre Leidenschaft für Spiele ausleben.

Junge Gründerideen überzeugen beim Regionalfinale der StartUp Challenge SH

Mon, 19 Jan 2026 17:17:28 GMT

Junge Gründerideen überzeugen beim Regionalfinale der StartUp Challenge SH

Gründergeist, Kreativität und unternehmerisches Denken standen am 19. Januar 2026 im Mittelpunkt des Regionalfinales der StartUp Challenge Schleswig-Holstein. Im LOG-IN Gründerzentrum in Neumünster präsentierten 18 Teams der Theodor-Litt-Schule ihre selbst entwickelten Geschäftsideen vor einer fachkundigen Jury.

„Unsere Schülerinnen und Schüler zeigen heute eindrucksvoll, wie viel Innovationskraft und
Verantwortungsbewusstsein in ihnen steckt“, betonte Schulleiter Olaf Hirt. „Die Teilnahme an
der StartUp Challenge ist für sie eine einmalige Gelegenheit, Theorie und Praxis zu verbinden
und unternehmerisches Denken ganz konkret zu erleben.“

Die Jury setzte sich aus Vertreterinnen und Vertretern von Wirtschaft, Schule und Hochschule zusammen: Marco Hardiman (HAW Kiel, früher: FH Kiel), Yusuf Cengiz (Sparkasse Südholstein), Andrea Henning (VR Bank zwischen den Meeren), Olaf Hirt (Theodor-Litt-Schule), Nick Steenblock als Vertreter der Wirtschaftsjunioren Neumünster, Morris Mehnert (Kogge Digitalagentur) und Marek Frank als Gastgeber für das LOG-IN Gründerzentrum.

Den ersten Platz sicherte sich das Team EcoPilot. Mit einer intelligenten Plattform für Energiemanagement überzeugten die Schüler durch hohe Praxisnähe und Zukunftsrelevanz. EcoPilot analysiert Energie- und Umweltdaten von Unternehmen in Echtzeit, macht Einsparpotenziale sichtbar und optimiert nach Freigabe durch die Kundinnen und Kunden technische Anlagen. Ziel ist es, Kosten zu senken und gleichzeitig den CO₂-Ausstoß messbar zu reduzieren. Für den Sieg erhielt das Team ein Preisgeld von 400 Euro von der VR Bank zwischen den Meeren sowie die Qualifikation für das Landesfinale an der HAW Kiel als
Vertreter der Stadt Neumünster.

„EcoPilot zeigt beispielhaft, wie aus einer guten Idee ein tragfähiges Geschäftsmodell werden kann“, lobte Andrea Henning von der VR Bank zwischen den Meeren. „Genau solche Projekte wollen wir mit der StartUp Challenge fördern.“ Auch Marco Hardiman von der HAW Kiel unterstrich die Bedeutung des Wettbewerbs: „Hier entstehen Ideen, die zeigen, wie Wirtschaft von morgen aussehen kann – verantwortungsvoll, kreativ und digital.“

Auf den Plätzen zwei und drei folgten mit KnowNova, einer KI-gestützten Lern-App, und Step Charge, einer Powerbank in Schuhen, die sich durch Bewegung auflädt, weitere hochinnovative Ideen.

Die Sparkasse Südholstein zeichnete die Plätze zwei bis vier mit Preisgeldern in Höhe von 300, 200 und 100 Euro aus. „Es ist beeindruckend zu sehen, mit welchem Engagement und welcher Professionalität die Jugendlichen an gesellschaftlich relevanten Lösungen arbeiten“, sagte Yusuf Cengiz.

Gastgeber Marek Frank vom LOG-IN Gründerzentrum zog ein positives Fazit: „Die StartUp Challenge macht deutlich, welches Potenzial in der Region steckt. Solche Veranstaltungen sind ein wichtiger Baustein, um junge Menschen frühzeitig für Unternehmertum zu begeistern.“

Das Regionalfinale ist Teil der landesweiten StartUp Challenge SH, einem Schulwettbewerb, der Schülerinnen und Schüler frühzeitig mit Gründungsprozessen vertraut macht

Berufsschule: Beste Textilreinigerin Deutschlands aus Schleswig-Holstein

Mon, 19 Jan 2026 16:56:18 GMT

Berufsschule: Beste Textilreinigern Deutschlands aus Schleswig-Holstein

Die Landesberufsschule für Textilreinigerinnen und Textilreinger in Neumünster hat im letzten Sommer 2025 erneut eine hervorragende Schülerin entlassen, die nun zur besten Deutschlands gekürt wurde. Mit ihrem Engagement und Fleiß hat sie sich diesen Titel redlich verdient. Ihre Auszeichnung bedeutet auch für die Theodor-Litt-Schule einen tollen Erfolg der Ausbildung an der Schule.

PTA: Schule kann Praxis

Wed, 10 Dec 2025 16:59:50 GMT

PTA: Schule kann Praxis

Im Rahmen der Digitalisierung der Ausbildung in Schleswig-Holstein wurde ein umfassender Bericht zur digitalen PTA-Ausbildung an der Theodor-Litt-Schule erstellt.

Der Bericht, unter der Verantwortung des Schleswig-Holsteinischen Instituts für Berufliche Bildung (SHIBB), beleuchtet die aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen der pharmazeutisch-technischen Assistenten (PTA) Ausbildung. Dabei wird insbesondere auf den Einsatz digitaler Technologien und Lernmethoden eingegangen, die den Schüler:innen (hier PTA 24b) helfen, sich optimal auf die moderne Berufswelt vorzubereiten. Frau Nottelmann und ihre Kolleginnen und Kollegen stärken durch den Einsatz digitaler Mikroskope, einer Lernapotheke mit Apothekensoftware, sowie modernen Analysemethoden wie dem NIR nicht nur die Fachkompetenzen, sondern fördern auch die digitale Medienkompetenz ihre Schülerinnen und Schüler, die in der heutigen Berufspraxis unerlässlich ist.

BG: Informationsabend Berufliches Gymnasium

Mon, 08 Dec 2025 16:53:54 GMT

BG: Informationsabend

Sie streben nach Ihrem mittleren Schulabschluss die Allgemeine Hochschulreife an?

Sie interessieren sich für eines unserer interessanten Profile aus dem Bereich Wirtschaft und Beruflicher Informatik?

Dann laden wir Sie herzlich zu unserem Informationsabend ein, an dem wir Ihnen unsere beiden Profile des Beruflichen Gymnasiums vorstellen:

Business

Wirtschaftsinformatik

Wir geben Tipps und informieren über Alternativen zum Beruflichen Gymnasium, falls die Zugangsvoraussetzungen nicht erreicht werden sollten.

Parallel findet der Infoabend CTA/PTA statt, bei dem Sie sich über die Ausbildungsberufe chemisch-technische und pharmazeutisch-technische Assistenten informieren und unsere Labore kennenlernen können.

Ansprechpartnerin:

Kerstin Elsenbroich
info@tls-nms.de
04321-942-4910

Ab Januar bieten wir laufend die Möglichkeit an, an einem Schnuppertag am Unterricht in unserem Beruflichen Gymnasium teilzunehmen.

CTA+PTA: Starte deine Zukunft als Detektiv im Labor oder als Arzneimittel-Profi!

Thu, 04 Dec 2025 23:06:22 GMT

PTA+CTA: Starte deine Zukunft als Detektiv im Labor oder als Arzneimittel-Profi!

Du liebst Naturwissenschaften, experimentierst gern und möchtest mit deinem Know-how etwas bewegen?

Dann entdecke unsere Ausbildungen zur Chemisch-technischen Assistenz (CTA) und zur Pharmazeutisch-technischen Assistenz (PTA) !

Als CTA gehst du im Labor auf Spurensuche: Du analysierst Stoffe, deckst Verunreinigungen auf und stellst neue Verbindungen her. Moderne Laborplätze, spannende Geräte und echtes Forschen warten auf dich.

Als PTA richtet sich Dein Blick auf Arzneimitteltherapien: Du lernst, wie Medikamente wirken, stellst eigene Arzneiformen her und berätst später in Apotheke, Krankenhaus oder Industrie. Unsere Lernapotheke und der Heilpflanzengarten machen dich fit für die Praxis.

Beide Ausbildungen kannst du bei uns ohne Schulgeld erlernen!

Sowohl als CTA, als auch als PTA sicherst du dir starke Zukunftschancen!

Komm vorbei, lerne uns kennen und finde heraus, welcher Weg perfekt für dich ist!

Wir freuen uns auf dich!

Teilnahme der Theodor-Litt-Schule an MYRECross

Fri, 10 Oct 2025 13:13:35 GMT

Teilnahme der Theodor-Litt-Schule an MYRECross

Seit dem 01.10.2025 nimmt die Theodor-Litt-Schule an dem Interreg-Projekt „MYRECross“ teil.

MYREcross ist eine dreijährige Zusammenarbeit (2025–2028) zwischen 6 süddänischen und 4 norddeutschen Bildungs- und Forschungseinrichtungen, mit Svendborg Erhvervsskole als Leadpartner.

Das Projekt soll 110 neue Lernmodule über die gesamte Bildungskette hinweg entwickeln und implementieren – von der Sekundarstufe I über Sekundarstufe II bis hin zu Fachhochschulen und Hochschulen sowie zwischen den dualen Berufsbildungspartnern und über die Landesgrenze hinweg. Der Schwerpunkt liegt auf ´ Zukunftstechnologien ´. Dazu gehören verschiedene Arten von Künstlicher Intelligenz, Virtual und Augmented Reality, Roboter sowie autonomer Transport zu Wasser und in der Luft. Digitale Bildung und Nachhaltigkeit spielen zentrale Rollen, wenn die Technologien in den Fächern, fachübergreifend und grenzüberschreitend implementiert werden.

Die Aktivitäten beziehen mehrere Hundert Lehrkräfte und 3.500 Schülerinnen und Schülern und Studierende in Dänemark und Deutschland ein. Das DigiDidaktik-Modell dient hierbei als gemeinsamer Bezugs- und Verständnisrahmen.

er Projektname „ MYRE “ steht für More Youths Realize Emerging Technologies – mehr junge Menschen sollen Zukunftstechnologien verstehen und anwenden können.

Der Name auf deutsch - „Ameise“ - ist zugleich inspiriert von den fleißigen kleinen Insekten, die für sich genommen unbedeutend erscheinen mögen, aber zusammen ein Viertel der animalischen Biomasse der Erde ausmachen. Ihre Zusammenarbeit, technologische Innovationskraft und effektive Kommunikation machen die Ameisen zu einem starken Bild für die Art von Gemeinschaft und Synergie, die das Projekt schaffen möchte – über Fächer, Institutionen und Grenzen hinweg.

Zur Kickoff-Veranstaltung , die am 12. und 13. November 2025 in Svendborg stattfand, reisten unser Schulleiter Herr Hirt, Frau Ziervogel, Frau Dr. Bork, Frau Billker, Frau Fahl und Herr Allner. Sie erhielten dort spannende Einblicke in die Ideen der teilnehmenden Schulen und Partnerorganisationen. Im Rahmen des Projekts werden an der Theodor-Litt-Schule Lernmodule zu den Themen Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR) und Künstliche Intelligenz (KI) mit unseren Schülerinnen und Schülern entwickelt.

Unsere Partner im MYRE-Netzwerk:

Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel (früher: Fachhochschule Kiel)
Freiherr-vom-Stein Schule
RBZ Wirtschaft . Kiel, Regionales Berufsbildungszentrum
Berufliche Schule Nordfriesland
GEOMAR – Helmholtz-Zentrum für Ozeanforschung Kiel
Svendborg Erhvervsgymnasier
Social- og Sundhedsskolen Fyn
Business College Syd
Zealand Business College
Professionshøjskolen UCL
SDU Mærsk Mc-Kinney Møller Institut og SDU Center for Universitetspædagogik